Con esta actividad se busca que los estudiantes cambien sus dinámicas de
trabajar en equipo y tengan la oportunidad de hacerlo con otros compañeros con
quienes quizá nunca lo han hecho. Inicialmente se entregan unas tarjetas que
tienen operaciones matemáticas diferentes, en donde un estudiante tendrá la
ecuación y el otro la respuesta correcta. De esa forma se conformaran los 20
equipos que trabajarán en los centros de cómputo de la sala.
Después de haber seleccionado las parejas de trabajo se proponen unas
preguntas sencillas para identificar los conocimientos previos de los
estudiantes y que se refuerzan con la realimentación del compañero con el que
le corresponde trabajar.
1.¿Cuándo te hablan de hardware que se te viene a la cabeza?
2.¿Qué es el software en un computador?
3.¿Cuál es la diferencia entre el Hardware y el Software?
4.Enumera 10 partes del computador y para qué sirven
5.Nombra 5 programas que tenga un computador
6.Para ti qué es la información?
7.¿Qué medios de comunicación conoces?
Luego se hace una pequeña socialización de las
respuestas de los diferentes equipos para encontrar puntos en común y lograr un
consenso y así pasar al desarrollo de la clase.
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