Evaluación

Criterios	Nivel superior 5.0	Nivel alto 4.0	Nivel básico 3.0	Nivel bajo 2.0
Edición de videos	Compara las diferentes opciones que tienen los editores de vídeo en el pc y celular, eligiendo y sustentando la que más se acomoda a sus necesidades y posibilidades.	Elige entre editores de vídeo en el pc y celular, soportando la que más se acomoda a sus necesidades        y posibilidades.	Identifica el editor de video en el pc y celular que más se acomoda a sus necesidades y posibilidades, sin tener claridad de las otras opciones que ofrece el medio.	Nombra el editor de video en el pc y celular que más se acomoda a sus necesidades y Posibilidades sin relacionarlas con otras opciones que ofrece el medio.
Organización	Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado.	Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad.	La mayor parte del contenido está organizado lógicamente.	La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos hechos.
Originalidad	El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas.	El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia.	Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales.	Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito.
Requisitos	Cumplió con todas las evidencias del área de tecnología e informática. Excedió las expectativas.	Todas las evidencias del área de tecnología e informática, fueron cumplidas.	No cumple satisfactoriamente con una evidencia del área de tecnología e informática.	Más de un evidencia del área de tecnología e informática no fue  cumplido.
Cantidad de Trabajo	La cantidad de trabajo es dividida equitativamente y compartida por todos los miembros del grupo.	La cantidad de trabajo es dividida y compartida equitativamente entre los miembros del equipo.	Una persona en el grupo no hizo su parte del trabajo.	Varias personas en el grupo no hicieron su parte del trabajo.
Contenido	Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.	Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.	Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores.	El contenido es mínimo y tiene varios errores.
Herramientas Tecnológicas	Identifica con facilidad las herramientas tecnológicas y  produce el análisis mostrando bastante interés en el contenido visual.	Identifica con facilidad herramientas tecnológicas y  produce el análisis mostrando interés en el contenido visual.	Identifica las herramientas tecnológicas y  produce el análisis mostrando algún interés al contenido visual.	Se le dificulta, Identificar las herramientas tecnológicas, y/o produce el análisis  sin ningún interés al contenido visual.

JUGANDO Y APRENDIENDO Kahoot. 

Elabora con la asesoría de tu educador, una actividad evaluativa donde dejes volar tu imaginación y pongas a prueba a tus compañeros.

Exposición de todos los trabajos elaborados por los equipos de trabajo y elección de las tres mejores propuestas para ser representar al grupo con respecto a los otros sextos. Se destacan las habilidades de los estudiantes, en la utilización de recursos tecnológicos.

Evidencias de aprendizaje:

Evidencias de Conocimiento :

El estudiante deberá entregar un cuestionario resulto sobre los diferentes puntos tratados.

 Evidencias de Desempeño:

El informe debe ser socializado en presencia del docente y compañeros. Presentando un material expositivo en donde se plasma lo aprendido en clase y donde se utilizan los recursos que tiene el medio, para alcanzar los objetivos planteados.

 Evidencias  de Producto:

Las evidencias de informes y cuestionarios se realizaran de forma digital y se enviaran a los docentes encargados.